Espaço de interação dos alunos na disciplina Convergência das Mídias do Polo Joinville

sábado, 28 de junho de 2014

Webreportagem

ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL  CRIAM LIVRINHO DIGITAL        

Por Elaine H. Bisewski - Prof. Informática Pedagógica

         O uso das tecnologias em atividades de ensino-aprendizagem, exige do professor além do conhecimento de ferramentas e aplicativos tecnológicos, a disposição de querer mudar seus métodos, sua maneira de ensinar e de trabalhar com os alunos.
             
Quando as professoras Jania e Salete, ambas do 2º ano da Escola Municipal Pref Wittich Freitag,  me procuraram no laboratório para elaborar um projeto de escrita para ser executado no laboratório de informática, pensamos em critérios como o gênero textual, o nível de alfabetização da turma, as etapas que precisaríamos realizar para que o trabalho ficasse bem feito. 
             
  O nosso maior objetivo era fazer com que as crianças avançassem no nível de escrita, produzindo pequenos textos de autoria.                  
       
As turmas em sua maioria na faixa etária de oito anos, conheciam bem os personagens da Turma da Mônica, através de desenhos e leitura de gibis. Pensando nesse conhecimento prévio das turmas, resolvemos que seria conveniente que eles escrevessem sobre alguns personagens da turma.
         
 O trabalho foi  desenvolvido cem por cento no laboratório de informática. Cada etapa era dedicada a um personagem específico, assistiam um pequeno vídeo sobre esse personagem e assim percebiam as características físicas e pessoais de cada um. Depois em duplas, digitavam no editor de textos e ilustravam sua produção textual.
           
             As intervenções na escrita dos alunos eram feitas durante a aula de informática, tanto pelas professoras regentes quanto por mim.
           
              Obviamente que foi um trabalho longo, porém o resultado foi maravilhoso!
       
          Os textos foram agrupados e formaram um livrinho virtual, postado no Blog da escola e outro impresso que os alunos levaram para casa. 
           
Abaixo uma amostra de como ficou o livrinho virtual.



Ouça os depoimentos dos alunos do 2º ano da Professora Jania:


segunda-feira, 19 de maio de 2014

Uso da web 2.0 em sala de aula

      Desde a invenção dos computadores até os dias atuais muita coisa mudou na sociedade.
     Com a chegada da internet e consequentemente a globalização, as pessoas estão com uma visão mais ampla de mundo e as fontes de informação ficaram muito mais abrangentes.
     A web 2.0 trouxe muito mais que informação, ela  trouxe interação entre os internautas do mundo inteiro. Hoje o que acontece no mundo em questão de segundos é postado, compartilhado, comentado e republicado. 
     A escola não pode ficar alheia a tudo isso e deve sempre utilizar dessa ferramenta para pôr seus alunos em atividades de busca, interpretação e discussão sobre o tudo que cai na "rede". O aluno passa a ser um nó ativo nessa gigante teia de informação, quando a escola proporciona que ele também publique seu ponto de vista e crie suas próprias publicações online de forma autônoma e responsável.
     As redes sociais, blogs e fóruns proporcionam aos alunos oportunidades para se manifestarem a respeito de diferentes assuntos e conteúdos, podendo o professor elaborar meios que assuntos e temas de sua disciplina sejam discutidos nos grupos online. Desta maneira, o aluno através de seu celular, computador ou tablete pode participar de forma muito mais motivadora do processo ensino-aprendizagem.


     

domingo, 18 de maio de 2014

Webquest


Bernie Dodge

A webquest é uma atividade investigativa onde as informações com as quais os alunos interagem provem da internet (WEBEDUC,2014)

O professor Bernie Dodge, da California(EUA), foi o criador dessa ferramenta.






Abaixo um tutorial retirado do youtube sobre a webquest.